第三堂课:帮助青少年摆脱心理情感障碍

2018-10-28 05:14 出处:未知

  近期,国家卫健委发布的最新数据显示,我国17岁以下儿童青少年中,约3000万人受到各种情绪障碍和行为问题困扰,必须采取综合措施予以干预。

  

情感心理

  根据世界卫生组织预测,到2020年以前,全球儿童心理障碍还会增长50%,将成为致病、致残、致死的主要原因之一。

  全世界儿童青少年健康心理疾病发病率在20%左右,我国目前虽然略低于这个水平,但近年来发病率在持续上升。

  有研究显示,在中国,61%以上的学生承认自己情绪不良,55%以上的学生承认自己适应不良。40%左右的青少年在某个时期,由于日常压力、激素水平波动和人际关系因素,而出现抑郁心境;约5%-6%的青少年会发展为抑郁综合症。而患有抑郁症的青少年大约有15%会采取自杀行为。中国每年约有25万青少年自杀死亡,在15-34岁年龄段人的各种死因中,自杀占首位。中国自杀率也是国际平均数的2.3倍,属于高自杀率国家。

  所有这些困扰青少年问题的核心无疑便是情感问题,准确地说是情感缺失,或者说是亲密人际关系缺失。

  众所周知,人最大的需要是爱,便如同植物需要阳光和雨露。青少年成长也是如此。一个人可以长大成人,可以独当一面,可以自主生活,前提也是获得足够的爱,从而带来的成长和成熟。这种成长与成熟的标志,使他们可以独立和从容地面对世界与生活。

  总之,无论人们对于青少年问题的原因有多少种归类、总结与解释,溯本求源之后,都会归结到情感缺失上∶一定是生活中缺乏爱的人,才有那么多的问题!一定是成长中缺乏基本的亲密人际关系的人,才有那么多的痛苦!

  在青少年问题比较普遍的当今社会,不得不说是我们的全社会需要爱并缺乏爱,以致青少年的问题不再是个别现象。

  历史上野蛮的政治斗争与残酷的经济匮乏,已经动摇了我们几千年的血缘亲密关系;几十年的经济发展与利益追逐,还有社会流动与各种学业和事业的竞争,更是使得各种血缘与非血缘的情谊遭受重创。

  社会在进步,现代人的精神世界亦需要一同进步,成年人需要情感世界的一面镜子,而青少年在成长中的价值观塑造时期,更加需要一个正确的引导。

  针对青少年所面临的问题核心――情感的缺失与关系的失落,有识之士在不同高校开始了尝试,他们着手为大学生设计和落实情感教育与生命教育的课程。在此背景下,为了弥补这方面的空白,【第三堂课】应运而生。

  追求以更有效、更实用的场景教学和模板教学的方式,创建以情感和成长为核心,整合行业内容制作者与主流平台的合作,以及培养更多行业人才为目标的知识内容生态圈,来服务于全中国有成长困惑、情感困惑的80、90、00后。

  每个人的一生都会经历三堂课。第一堂课是父母的启蒙教育,让你认识、了解世界;第二堂课是学校的知识教育,让你获取知识和技能;而【第三堂课】则是学会提升个人软实力,一个无法用考试证书来衡量,却是对人生发展至关重要的非技能型能力。良好的思维、沟通、表达能力、情商、性格品质等,这些不是外在的硬实力,而是内在的软实力。是关乎我们能否成功,能否快乐,能否幸福的最重要的事情。

更多文章

相关文章

www.xzswty.cn | www.gsoftware.cn | www.jxsrjgy.com | www.kenacn.com | www.hnyfn.com | www.yimingshi.com | www.tk-yy.com | www.lttfq.com | www.dqhrc.com | www.waxiaoshuo.com | www.zolweb.com | www.zgenglish.com | www.wdshdx.com | www.pykylx.com | www.dfshennong.com | www.yizhengzhongxing.com | www.wzjjbz.net | www.showmorecn.com | www.xdysb.com | www.nnyigao.com | www.leijinli.com | www.0571nn.net | www.mzlzl.com | www.byjy.net